金年会,金年会官网,金年会登录,金年会注册,金年会app下载,在线体育投注,电竞投注平台,真人游戏平台,金年会数字站海亮教育科技服务集团、海亮乡村教育振兴基金会携手多家知名基金会联合承办中国基金会发展论坛2024年会“社会力量助力乡村教育振兴新模式与新发展的探索”平行论坛，在行业内外引发广泛讨论，成为同期举办的十二场平行论坛中的焦点。北京大学知名教授郭丛斌亲临现场作主题报告，为乡村教育指明方向；海亮教育打造的“社会企业”+“公益赋能”创新模式更是备受瞩目，为社会力量如何在乡村教育振兴中有效发挥作用，提供了良好的范例。

　　从1995年开办旗下首所学校，到2021年启动“乡村教育振兴行动”，海亮教育始终坚持“为党育人，为国育才”的使命。正如海亮教育科技服务集团副总裁彭蕾所言，教育是国之根本，乡村振兴更是承载了无数乡村孩子的梦想。副总裁黄冠受邀担任本场论坛的主持人，他号召参会者以此次活动为新的起点，将所学、所思转化为实际行动。

　　为更好地实现教育振兴目标，经过数年探索，海亮教育走出了一条创新之路。立足县域教育实际，海亮教育首先确立了“四个不变”原则，即：学校公办属性不变、原有教师公办身份不变、学校资产权属性质不变、招生方式不变。不变的同时，海亮教育大胆求变，为当地送去先进的教育、理念和机制，派驻管理服务团队，并系统性输送优质教育资源。变化，也就在不经意间悄然发生。

　　本场平行论坛，海亮教育特别邀请了县域教育管理者以及西部县域校长参与圆桌讨论，让社会各界从交流中窥见教育一线的生动实践。谈及教育振兴中的痛点，湖北省建始县教育工委委员雷明武、甘肃省皋兰三中校长仲建荣均表示县域面临师资流失、优质生源被抢以及硬件与教育理念滞后等诸多困境。

　　雷明武介绍了当地如何抓住东西部协作扶贫契机引入海亮教育，通过县中托管、拔尖人才培养、师训干训及数字化转型的“组合拳”，让建始县的教育质量跻身恩施州“第一方阵”；仲建荣庆幸自己身处海亮的成员校，可以通过海亮的资源共享提升办学能力，办好“家门口的教育”。

　　在论坛中，海亮乡村教育振兴基金会理事长刘卓青分享了海亮教育独特的“社会企业”+“公益赋能”模式，其中“政府+企业+基金会”三方联动模型让嘉宾们耳目一新。

　　既讲企业效益、更求社会公德，海亮教育不仅深入践行海亮集团发展理念，还创新采用“社会企业”形式，运用民办的机制和商业的模式，极大提高组织和教育管理模式的效率。2024年，海亮教育成立了乡村教育振兴基金会，建立起“政府+企业+基金会”三方联动模型，将社会公益行动融入乡村教育振兴。

　　在深入一线走访调研后，针对县域教育的痛点难点，刘卓青所率领的海亮乡村教育振兴基金会团队也有了自己的思考以及解决方案。在本次论坛上，她大力呼吁教育公益力量要进行系统性、深度性整合，避免公益资源的浪费，提升公益效率和成果。

　　乡村教育振兴，任重而道远，非一人一企一时可以改变，需要各方社会力量的共同助力。公益离不开源头活水，从成立伊始，海亮乡村教育振兴基金会便围绕这一课题开展探索。本学年，基金会在海亮内部发起“员工公益”，短短两月时间便募得超过70万元善款，足以保障约350余名县域贫困优秀学子一年期的学习及生活；基金会目前重点打造的“向善的力量”德育公益实践项目，更是项目创新典范。

　　该项目立足学校德育校本课程，搭建东西部、城乡学生长效互动链接的平台和机制，引导海亮自有学校的学生关注并愿意主动帮助欠发达县域的学生，让城市学生被教育、被激励、更有爱，县乡学生被帮助、被看见、更自信。9-10月，横跨杭绍温甬金多地的大咖公开课在海亮旗下8所学校依次举办，带领上万名学生及家长拥抱“向善的力量”，感召更多人加入公益的行列。

　　世界变得更美好，不是因为一个人做了很多，而是很多人都做一点点，这是公益行业从业者的共识，亦是县域教育的希望所在。未来，海亮教育也将继续耕耘县域教育的沃土，携手更多社会力量共同投身教育振兴事业，为实现教育公平与高质量发展贡献力量。

　　海亮乡村教育振兴基金会聚焦县域教育振兴领域，采用“教育+公益”双轮驱动模式，通过教育公益整合社会资源，优化县域教育生态；同时开展公益教育，用公益的力量赋能县域教育，再以教育的力量推动公益，在东西部、城乡间建立起长效互通的桥梁。基金会现有“向善的力量”德育公益实践、“童心守护”心理健康、“大山里的小诗人”诗歌项目等一系列创新型公益项目，期待更多爱心伙伴的加入，携手共创美好的未来。